Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Afectos y su Influencia en el Bienestar

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá emociones básicas en él o en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

I. Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y propósito: Iniciar con un saludo afectuoso y una breve conversación sobre cómo se sienten los estudiantes ese día, usando un peluche o algún objeto para indicar el turno de hablar. Explicar el propósito de la sesión: aprender sobre nuestras emociones y cómo pueden afectar nuestro bienestar y el de los demás.

   
   



2. Motivación: Leer un breve cuento o historia ilustrada sobre un niño/niña que experimenta diferentes emociones a lo largo del día (felicidad, tristeza, enojo, miedo, sorpresa). Preguntas guía: ¿Cómo creen que se sintió el personaje en cada momento? ¿Qué hubieran hecho ustedes para ayudar?

   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de emociones:

   
   
   
   
   • Actividad "Espejo de emociones": Formar parejas y frente a frente, un estudiante expresa una emoción con su rostro y cuerpo, y su pareja debe imitarlo. Luego, discutir en grupo cómo se sintieron durante la actividad.
   
   
   
   



2. Juego "La ruleta de emociones":

   
   
   
   
   • Utilizar una ruleta con diferentes emociones y situaciones. Cada niño gira la ruleta y, dependiendo de la emoción y situación que le toque, menciona una forma en la cual podría pedir ayuda o cómo podría ayudar a alguien más que siente esa emoción.
   
   
   
   



3. Conexión con valores:

   
   
   
   
   • Dialogar sobre cómo demostrar empatía y respeto hacia los sentimientos de los demás y la importancia de la inclusió