Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

alejandro valdez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las emociones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática a trabajar.

    • Planteamiento del problema: falta de identificación de los sentimientos y emociones en la toma de decisiones, afectando los estados de ánimo y el rendimiento académico.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos)



    • Reproducir una breve escena o video en el que se muestren diferentes emociones y sentimientos.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo que observaron y anoten las emociones y sentimientos que identificaron en la escena.



  3. Conceptualización (15 minutos)



    • Explicar de manera clara y concisa qué son las emociones, los estados de ánimo y los sentimientos.

    • Resaltar la importancia de reconocer y comprender estas emociones para tomar decisiones adecuadas.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una serie de situaciones hipotéticas en las que se deben identificar las emociones presentes y discutir cómo podrían influir en la toma de decisiones.

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.




Sesión 2: Reflexión sobre las emociones y su impacto en las decisiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reflexionar sobre la influencia de las emociones en la toma de decisiones y su impac