Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Interactuando y Conviviendo en Diversidad

Contexto

Dirigido a Preescolar 2º, con niños y niñas de 3 a 6 años, esta sesión tiene como objetivo fomentar la interacción entre personas de diversos contextos, potenciando el establecimiento de relaciones positivas y una convivencia armónica, respetando y celebrando la diversidad. Se utilizará la metodología de Aprendizaje Servicio, enfocándose en las Artes y experiencias estéticas, incorporando la igualdad de género como parte integral del proceso.

Objetivo (PDA)

Que los alumnos interactúen con distintas personas en situaciones diversas, y establezcan acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Duración

45 minutos

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una ronda de bienvenida donde cada niño y niña mencione su nombre y algo que le guste. El facilitador destacará cómo a pesar de nuestras diferencias, todos podemos compartir y aprender juntos.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1 - Cuentacuentos "Todos somos únicos" (15 minutos): Narrar un cuento ilustrado que muestre personajes diversos, incluyendo diferentes géneros, culturas y habilidades, enfatizando en la aceptación y el valor de la diversidad.

  
  



• Actividad 2 - Mi amigo el espejo (10 minutos): En parejas, los niños se pintarán la cara uno al otro, promoviendo la aceptación y el compañerismo. Se emplearán pinturas atóxicas y espejos. Esta actividad permite que los niños se vean a sí mismos y a su compañero desde una perspectiva diferente, promoviendo la igualdad de género y la aceptación.

  
  

Cierre (10 minutos)

• **Refle