La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Descubriendo Nuestra Comunidad y Cuidando el Ambiente

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos platicarán sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales, y lingüísticas de su comunidad y escuela, con un vistazo especial al cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Inicio: (10 minutos)

• Actividad de Ambientación: Con la clase sentada en círculo, comenzaremos con una breve plática sobre qué es una comunidad y por qué es importante para nosotros. Se les preguntará qué saben sobre su comunidad y su escuela.


• Motivación y Sensibilización: Contaremos una historia corta sobre un personaje infantil que descubre la belleza y diversidad de su comunidad, resaltando la importancia del cuidado ambiental.

Desarrollo: (25 minutos)

• Exploración Creativa: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, crearán un mural con dibujos y palabras que representen las características de su comunidad: montañas, ríos, animales, tipos de casas, idiomas o dialectos que conocen, tradiciones y festividades. Se incluirán también aspectos sobre cómo se cuida el ambiente en su comunidad.


• Diálogo Intercultural: A medida que trabajen en su mural, el docente facilitará un diálogo sobre las diferentes realidades que cada niño aporta, resaltando la riqueza cultural y lingüística, así como la importancia de cuidar el entorno donde viven.

Cierre: (10 minutos)

• Presentación y Reflexión: Cada grupo presentará su mural explicando los elementos que decidieron incluir. Se promoverá una reflexión guiada sobre cómo cada aspecto de su comunidad c