La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Dirigido a: Alumnos de 1º de Primaria (6 a 8 años de edad).

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra su escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Duración: 45 minutos.

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema del cuidado del ambiente dentro del contexto de la comunidad.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Con ayuda de imágenes coloridas de diversas comunidades, preguntar a los alumnos: "¿Cómo es el lugar donde vives? ¿Y dónde se encuentra nuestra escuela?" Permitir que compartan sus pensamientos y emociones.

   
   



2. Introducción al objetivo de aprendizaje: Explicar que hoy aprenderán a reconocer y ubicar lugares importantes de su comunidad y cómo pueden ayudar a cuidar su ambiente.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: Realizar un recorrido imaginario por la comunidad utilizando un mapa grande en el suelo del aula. Utilizar figuras o marcadores para señalar lugares clave como la escuela, parques, biblioteca, etc. Preguntar a los alumnos qué observan en cada lugar y cómo estos espacios contribuyen al bienestar de la comunidad.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje-Servicio: Dividir la clase en pequeños grupos. A cada grupo asignarle la tarea de pensar en una manera de mejorar o cuidar uno de los espacios comunitarios identificados (ej. plantar flores en el parque, hacer carteles sobre el reciclaje para la biblioteca). Guiarlos para que desarrollen un pequeño plan