Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

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Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.


Nivel: Secundaria 2º, alumnos de 12 a 15 años.


Duración de la sesión: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Elabora un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



Inicio (15 minutos)


Objetivo específico de la fase: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas para promover la inclusión y combatir la discriminación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Breve introducción al tema, explicando cómo las manifestaciones culturales y artísticas pueden ser un vehículo para promover la inclusión social y combatir la discriminación.



  2. Reflexión dirigida: Preguntas abiertas para incentivar a los alumnos a reflexionar sobre las veces que han presenciado o experimentado inclusión o exclusión en eventos culturales o artísticos. Ejemplo: "¿Han participado en eventos culturales que incluyan diversas expresiones de diferentes culturas o grupos sociales?"



  3. Video motivacional: Mostrar un corto video que ejemplifique cómo proyectos culturales o artísticos han ayudado a integrar a comunidades diversas y combatir la discriminación.





Desarrollo (25 minutos)


Objetivo específico de la fase: Profundizar en el conocimiento sobre manifestaciones culturales y artísticas incluyentes a través de la investigación y el análisis crítico.


Actividades:



  1. **Investigación en equipos: