Introducción al tema y conceptos básicos
Maria Nuñez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de obtención y representación de información a través de gráficas, y desarrollar habilidades de comprensión lectora.
Actividades:
- Iniciar la clase presentando a los alumnos diferentes tipos de gráficas, como gráficos de barras, gráficos circulares, gráficos de líneas, etc.
- Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes formas en que se utiliza la información presentada en las gráficas.
- Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de gráficas y pedirles que analicen la información presentada en cada una.
- Realizar ejercicios de comprensión lectora relacionados con la interpretación de información en gráficas, como responder preguntas basadas en gráficas o completar tablas de datos a partir de la información en las gráficas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen sus propias gráficas a partir de datos proporcionados.
Sesión 2: Tipos de gráficas y su interpretación
Duración: 45 minutos
Objetivo: Enseñar a los alumnos los diferentes tipos de gráficas y cómo interpretar la información presentada en ellas.
Actividades:
- Repasar los diferentes tipos de gráficas presentados en la sesión anterior y discutir las características de cada uno.
- Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de gráficas y pedirles que los analicen e identifiquen la información que se puede obtener de cada uno.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos interpreten la información presentada en diferentes gráficas.
- Realizar una actividad en grupo en la que los alumnos creen ejemplos de diferentes tipos de gráficas y lu