Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de sesión: Comunicación y Representación Técnica en el Cuidado del Ambiente

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas, enfocándose en el cuidado del ambiente.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Iniciar con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por "comunicación y representación técnica" y cómo creen que estos conceptos pueden aplicarse al cuidado del ambiente.


• Breve discusión sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico preciso y el consenso para solucionar problemas ambientales, utilizando ejemplos cotidianos como el reciclaje y la clasificación de residuos.

Desarrollo (30 minutos)

Exploración y aplicación:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proponerles el reto de identificar un problema ambiental en su comunidad escolar (como el uso excesivo de papel).


• Cada grupo deberá discutir y proponer una solución técnica al problema identificado, utilizando lenguaje técnico adecuado. Se incentiva el uso de dibujos, diagramas o símbolos para representar su solución.


• Los alumnos deben llegar a un consenso dentro de su grupo sobre la mejor manera de comunicar su propuesta a la comunidad escolar.

Interdisciplinariedad:

• Durante el trabajo en grupo, se fomentará la conexión de los conocimientos adquiridos en otras asignaturas, como Ciencias Naturales, para enriquecer sus propuestas de solución desde una perspectiva científica y técnica.

**Cierre (10 minuto