Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Katherinne Artemiza Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 2º: Transformación Responsable del Entorno


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Duración: 45 minutos.


Destinatarios: Alumnos de Preescolar 2º, edades de 3 a 6 años.


Objetivo (PDA): Promueve con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: A través de un cuento corto o una historia ilustrada que mencione la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos cuidarla satisfaciendo nuestras necesidades básicas de una manera responsable. Utilizaremos personajes relatables para los niños, como animales del bosque o personajes de cuentos.



  • Lluvia de ideas: Preguntar a los niños qué necesitan para vivir felices y saludables y registrar sus respuestas en una pizarra.




Desarrollo (25 minutos):



  • División en equipos: Se dividirá a los niños en pequeños grupos y a cada grupo se le asignará una de las tres necesidades básicas: alimentación, vestido o vivienda.



  • Investigación dirigida: Con la ayuda de imágenes, libros ilustrados y juguetes, cada grupo explorará cómo podemos satisfacer esas necesidades básicas de manera responsable con el medio ambiente. Se guiará a los niños para que piensen en preguntas como: "¿Cómo podemos cuidar las plantas y los animales mientras obtenemos nuestra comida?", "¿Cómo podemos usar ropa que no d