Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconociendo las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Diálogo sobre la importancia de apreciar las artes.


• Motivación con ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de diferentes manifestaciones artísticas a investigar (danza, música, pintura, escultura, etc.).


• Investigación en la comunidad para identificar manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Elaboración de fichas con la información recolectada.

Sesión 3: Presentación de hallazgos (45 minutos)

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Comentarios y reflexiones sobre las manifestaciones artísticas encontradas.


• Destacar el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada manifestación artística.

Sesión 4: Experiencia estética (45 minutos)

• Organización de una visita a una exposición de arte local o a un evento cultural.


• Observación y análisis de las manifestaciones artísticas presentadas.


• Reflexión sobre la experiencia estética vivida.

Sesión 5: Valoración de la riqueza pluricultural (30 minutos)

• Diálogo sobre las impresiones y aprendizajes o