Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de sesión: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Asistencia: Se realizará un registro de asistencia interactivo donde los estudiantes responderán a la pregunta ¿Cómo puede afectar el manejo de materiales a nuestra comunidad? para fomentar la participación desde el inicio y abordar indirectamente la problemática del ausentismo.

   
   



2. Motivación e Introducción: Se presentará un breve video o imágenes sobre el impacto de los residuos en comunidades locales y globales, destacando la importancia de actuar para mejorar nuestro entorno.

   
   



3. Establecimiento de normas de convivencia: Breve acuerdo de respeto, inclusión y participación activa, asegurando un ambiente seguro para todos.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se recogerán las percepciones de los alumnos sobre los tipos de materiales que conocen y su ciclo de vida (origen, transformación, uso y desecho).

   
   



2. Investigación-acción: Los alumnos serán divididos en grupos heterogéneos (considerando habilidades, intereses y necesidades específicas para promover la inclusión y el trabajo colaborativo). Cada grupo seleccionará un material común en su comunidad para investigar en torno a este: su origen, cómo se transforma, usos principales y qué sucede al desecharlo. Se les animará a pensar en cómo este ci