Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Anahi Morales
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos asocian los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos, y explican con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración Interdisciplinar: Problema de Alimentación, Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas.



Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre sus alimentos, ropa y casas favoritas. ¿De dónde creen que vienen? Anotar respuestas en pizarra.



  2. Presentación del problema: "En nuestro planeta, necesitamos comer, vestirnos y tener un lugar para vivir. Pero, ¿sabían que obtener estas cosas puede cambiar la naturaleza? ¿Cómo podemos hacerlo cuidando nuestro planeta?"





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada:



    • Alimentación: Mostrar imágenes de frutas, verduras, granos y explicar cómo crecen y qué necesitan para desarrollarse. Relacionar con la alimentación saludable.



    • Vestido: Hablar sobre materiales naturales como algodón, lana y cómo se transforman en ropa. Mostrar prendas de vestir y discutir su origen.



    • Vivienda: Breve explicación sobre materiales naturales usados en casas (madera, piedra) y su procedencia.





  2. Actividad práctica: "El árbol de la vida". Los niños crearán, con materiales reciclados, un árbol grande en una cartulina, donde pegarán imágenes o dibujarán alimentos, prenda