"Explorando historias a través de canciones, rondas infantiles y cuentos"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando historias a través de canciones, rondas infantiles y cuentos"

Sesión 1: Introducción al mundo de las historias (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos emplearán palabras conocidas para identificar y leer títulos, nombres de personajes y lugares en canciones, rondas infantiles y cuentos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento o juego rítmico para activar el cuerpo y la mente de los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán con canciones, rondas infantiles y cuentos para mejorar su escritura y aprender a identificar palabras conocidas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Escucha de canciones y rondas infantiles: Mostrar videos o grabaciones de canciones y rondas infantiles conocidas por los alumnos. Preguntarles si reconocen alguna palabra escrita en la letra de la canción.
   
   
   • Diálogo: Realizar preguntas a los alumnos acerca de los títulos de las canciones, los nombres de los personajes y los lugares donde se desarrollan las historias.
   
   
   • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos copias impresas de las letras de las canciones y rondas infantiles. Pedirles que subrayen las palabras conocidas y las compartan con el resto del grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido durante la sesión y cómo pueden utilizar las palabras conocidas como pistas para la lectura de títulos, nombres de personajes y lugares en las historias.
   
   
   
   

Sesión 2: Explorando cuentos tradicionales (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán elementos de