La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad Inicial:

1. Presentación del Tema: Breve introducción sobre la importancia de estudiar las metrópolis y los sistemas de dominación durante la época de la Nueva España. Se lanzará una pregunta provocativa para despertar el interés: ¿Cómo creen que vivían las personas en las metrópolis de la Nueva España y cuál era su relación con los sistemas de dominación?

   
   



2. Planteamiento del Problema: Presentar un problema relacionado con la convivencia en el contexto histórico de la Nueva España, por ejemplo: "Imaginen que son habitantes de una metrópoli en la Nueva España, ¿cómo creen que serían sus relaciones con los diferentes grupos sociales y con el poder establecido?"

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Investigación y Debate: Los alumnos serán divididos en grupos para investigar sobre diferentes aspectos de la Nueva España: forma de gobierno, economía, cultura y sociedad. Se incentivará la utilización de diversas fuentes y se guiará a los estudiantes para que consideren cómo estos aspectos influyen en la convivencia dentro de las metrópolis.

   
   



2. Presentación de Hallazgos: Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase, mostrando cómo estos aspectos se interrelacionan y afectan la convivencia de la época. Se promoverá el