Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

ENA
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Emociones en la Interacción con Diversas Personas y Situaciones


Nivel: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno muestre respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprenda cuando alguien necesita ayuda y ofrezca su apoyo.


Metodología: Aprendizaje Servicio



Actividades:


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y Presentación: Los niños se sientan en círculo, y uno por uno, saludan expresando cómo se sienten hoy con ayuda de tarjetas de emociones (feliz, triste, enojado, asustado, etc.).



  2. Introducción al Tema: Breve plática sobre la importancia de entender nuestras emociones y las de nuestros amigos. Usamos ejemplos accesibles, como cómo se sienten cuando alguien les ofrece un dulce (felices) o cuando se caen (tristes o dolidos).




Desarrollo (25 minutos)



  1. Cuento Interactivo: "El día que el sol se encontró con la lluvia": Un cuento que habla sobre la amistad entre el sol y la lluvia y cómo, a pesar de ser muy diferentes, se ayudan mutuamente. Tras la lectura, se discute cómo el sol y la lluvia se sintieron en distintas partes de la historia y cómo ayudaron al otro.



  2. Actividad de Rol Playing: Los niños, divididos en pequeños grupos, escenificarán situaciones cotidianas donde se muestren diferentes emociones y cómo pueden ayudarse entre sí. Por ejemplo, un niño que ha perdido su juguete y otro que lo ayuda a buscarlo. Se enfatiza el trabajo en equipo.




Cierre (10 minutos)



  1. Reflexión Grupal: Círculo de conversación sobre lo aprendido. ¿Cómo se sintieron ayudando a sus amigos? ¿Cómo podemos ayudar a alguien que está triste o enojado?



  2. *Comp