Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias a través de Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y ambientación: Dar la bienvenida a los niños y niñas, preparar el ambiente con imágenes y objetos que inspiren la creatividad y la imaginación.


2. Motivación: Relatar una breve historia con ayuda de títeres o ilustraciones, destacando los momentos de inicio, desarrollo y final.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de ideas: Preguntar a los niños y niñas sobre sus historias favoritas, qué les gusta de ellas, y qué personajes les gustaría crear.


2. Creación de personajes: Con ayuda de materiales como papel, colores, y plastilina, los niños y niñas crearán a su personaje de historia. Mientras trabajan, se les pregunta sobre el nombre de su personaje, sus gustos, y qué aventuras les gustaría vivir.


3. Introducción a la narración: Explicar de manera sencilla qué es un inicio, un desarrollo y un final. Usar ejemplos adaptados a su edad.


4. Narración colectiva: Dividir a los niños y niñas en pequeños grupos y guiarlos para inventar una historia que incluya a los personajes creados. Cada grupo decidirá cómo comienza su historia, qué aventuras o problemas enfrentan sus personajes en el