Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna para Alumnos de Primer Grado de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizarlo para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario, enfocado en la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y el desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad y cultura.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a escribir nuestros nombres y descubriremos cómo nuestros nombres nos conectan con los demás".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre es único" (10 minutos)
     
     
     • Cada niño recibirá una hoja donde practicarán escribir su nombre en su lengua materna, enfatizando la importancia de la escritura en la preservación de su cultura.
     
     
     • Se fomentará la decoración de sus nombres usando colores y formas que representen su personalidad o cultura.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Círculo de nombres" (15 minutos)
     
     
     • Los alumnos formarán un círculo con sus sillas. Cada uno, por turnos, dirá su nombre y mostrará cómo lo escribió, mientras los demás escuchan atentamente.
     
     
     • Después, se propiciará un diálogo sobre las diferencias y similitudes entre los nombres, resaltando el valor de la diversidad y la riqueza cultural que estos representan.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Refle