Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Lilia Isabel Rivera
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud


Contexto: Preescolar 3º, alumnos de 3 a 6 años de edad.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Objetivo (PDA): Que los alumnos obtengan información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Bienvenida y breve explicación del tema del día: "Vamos a aprender sobre los alimentos y las bebidas que nos hacen sentir fuertes y felices".

    • Pregunta generadora para reflexión grupal: "¿Qué alimentos creen que son buenos para nuestra salud y cuáles no?"



  2. Actividad principal (25 minutos)



    • Cuentacuentos interactivos: Utilización de un cuento ilustrado sobre una aventura donde los personajes descubren alimentos saludables y bebidas, especialmente el agua. Los niños interactuarán eligiendo caminos en la historia que favorezcan una alimentación saludable.

    • Creación de un mural colectivo: Divididos en equipos, los niños dibujarán en un gran mural los alimentos saludables y bebidas que aprendieron durante el cuento. Se hará énfasis en productos locales y accesibles dentro de sus contextos socioculturales.



  3. Actividad complementaria (10 minutos)



    • "El semáforo de los alimentos": Juego en el que se clasifican alimentos en rojo (consumir pocas veces), amarillo (consumir moderadamente) y verde (consumir frecuentemente) según su valor nutricional y beneficios para la salud.