Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de Clase: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno asuma una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participe en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué conocen sobre los derechos humanos y si pueden nombrar algunos movimientos sociales o políticos en México y en el mundo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  
  



• Presentación de objetivos: Explicar a los alumnos que el objetivo de la sesión es reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la lucha por los derechos humanos, tanto en México como en el mundo.

  
  



• Motivación: Mostrar un breve video sobre un movimiento social relevante de la actualidad (ejemplo: el movimiento por el cambio climático liderado por jóvenes), para generar interés y curiosidad en el tema.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar a los alumnos un problema real relacionado con la violación de derechos humanos en la comunidad o en el país. Por ejemplo, el problema de la discriminación por género o la violencia hacia grupos vulnerables.

1. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 a 5 miembros.

   
   



2. Investigación: Solicitar a cada equipo que investigue sobre el problema presentado, enfocándose en cómo los movimientos sociales y políticos han