Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Emociones en la Interacción con Diversas Personas y Situaciones

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Integración Interdisciplinaria: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: Se inicia con un cuento corto o una canción sobre las emociones, adaptado a su edad, para captar su atención y generar un ambiente de confianza.


• Exploración de saberes previos: Preguntar a los niños y niñas cómo se sienten hoy y por qué. Permitir que cada uno exprese su emoción libremente y nombrar cada emoción expresada, fomentando así el vocabulario emocional.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "El Juego de las Emociones": Utilizando tarjetas con diferentes emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido), los niños deberán elegir una tarjeta al azar y, mediante mímica, expresar la emoción para que sus compañeros la adivinen. Esta actividad promueve la empatía y el reconocimiento de las emociones en los otros.

  
  



• Actividad 2: “Círculo de historias”: En círculo, compartir historias o experiencias personales donde sintieron alguna de las emociones discutidas anteriormente. Se les animará a contar cómo se sintieron, qué hicieron para sentirse mejor y cómo las personas a su alrededor les ayudaron.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Reflexionar sobre lo aprendido en