Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo las unidades y medidas en nuestro alrededor

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA)

Que el alumno identifique y comprenda las unidades de medición que se utilizan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad, promoviendo el uso y comprensión de estas a través de ejemplos prácticos y cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad inicial:

1. Motivación y activación de conocimientos previos: El docente inicia la sesión con la pregunta detonante: "¿Para qué creen que nos sirven las medidas y las unidades en nuestra vida diaria?". Se recogen las respuestas de los alumnos animándolos a pensar en situaciones cotidianas donde se utilizan medidas (cocinar, construir, comprar, etc.).


2. Breve explicación: El profesor hará una breve introducción sobre la importancia de las unidades y las medidas en la física y cómo estas se aplican en diversos contextos de la vida cotidiana, destacando la interdisciplinariedad con matemáticas y ciencias naturales.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad de exploración e investigación:

1. Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. A cada equipo se le asignará una zona del entorno escolar (salón, patio, laboratorio, biblioteca) y se les pedirá que identifiquen y registren diferentes objetos o situaciones donde se utilicen unidades de medida (longitud, masa, volumen, etc.).


2. Búsqueda de información y aplicación práctica: Cada equipo debe buscar información sobre las unidades de medida estándar para cada objeto o situación identificada utilizando sus libros de texto,