Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4 para Matemáticas de Secundaria 3º: Medición y cálculo en diferentes contextos

Fecha: [Inserte la fecha]
Grado y grupo: 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros, con un enfoque interdisciplinario que promueva el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales:

• Pensamiento crítico


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Cuidado del ambiente

FASE DE INICIO (15 minutos)

• Actividad de enganche: Se iniciará con un breve video o presentación sobre cómo diferentes culturas han medido el volumen a lo largo de la historia, destacando la importancia de estas mediciones en el desarrollo y cuidado de sus entornos.

  
  



• Puesta en común: Se realizará un diálogo guiado sobre la importancia de la medición y el cálculo en la vida cotidiana y su impacto en el ambiente.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presentarán imágenes de envases de diferentes productos (botellas de plástico, latas, cajas) y se preguntará a los alumnos cómo podríamos reutilizar estos objetos considerando su volumen para no dañar el ambiente.

  
  

FASE DE DESARROLLO (25 minutos)

• Exploración: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán diferentes envases (físicos o imágenes digitales) y, con la ayuda de cintas métricas, reglas y calculadoras, medirán sus dimensiones para luego calcular su volumen.

  
  



• Investigación aplicada: Cada equipo investigará diferentes maneras de reutilizar los envases basándose en su volumen calculad