Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Lidia Esther Izquierdo
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Introducción al tema: Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

    2. Actividad de lectura: Leer un cuento que aborde la temática de los valores familiares y su influencia en las relaciones sociales.

    3. Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes para tener una convivencia sana en la escuela y la comunidad.

    4. Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia para conocer los valores que consideran más importantes y anoten sus respuestas.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las ideas principales de la sesión anterior a través de una breve actividad de repaso.

    2. Presentación de resultados de la tarea: Los alumnos compartirán en grupo las respuestas obtenidas en la tarea de la entrevista a sus familiares.

    3. Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una breve reflexión personal sobre los valores que consideran importantes para una sana convivencia en la escuela y la comunidad, basándose en las respuestas de sus familiares.

    4. Pues