Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La Familia como Núcleo de Desarrollo Personal

Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8 a 10 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el estudiante reflexione sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Contenidos:

• Concepto de familia.


• La importancia del cuidado, protección, afecto, y sostén que ofrece la familia.


• La contribución de cada miembro de la familia.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Dinámica rompehielos: "La telaraña de la familia". Utilizando un ovillo de estambre, cada alumno mencionará un valor o cualidad importante que encuentren en su familia y pasará el estambre a otro compañero, formando una red. Este acto simboliza cómo todos estamos conectados y la importancia de la familia y comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de conceptos (5 minutos): Breve plática sobre qué es una familia y los diferentes tipos que existen, asegurándose de incluir ejemplos diversos para promover la inclusión y el respeto hacia todas las estructuras familiares.

   
   



2. Aprendizaje Servicio y Pensamiento Crítico (20 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: "Mi familia y yo, un equipo de apoyo". Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para crear un cartel que represente cómo cada miembro de la familia contribuye al bienestar y desarrollo de los demás, enfocándose en aspectos de cuidado, protección, afecto y sostén.
   
   
   • Reflexión: Se guiará una reflexión grupal para identificar cómo estas acciones impactan positivamente en su desarrollo person