Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3:
Materia: Historia
Grado: 3º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánico-romana y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.
Integración interdisciplinar: Valores

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Breve exposición sobre la importancia de los pueblos antiguos y su impacto en la civilización actual, enfocándose en el Imperio Romano y los pueblos germánicos.
   
   
   • Presentar un mapa del Imperio Romano en su máxima expansión y otro durante su desintegración, señalando las zonas germánicas.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos y motivación:

   
   
   
   
   • Preguntas dirigidas a los alumnos para conocer qué saben sobre el tema. Ejemplo: "¿Qué saben sobre el Imperio Romano?" "¿Han escuchado sobre los pueblos germánicos? ¿Qué relación tenían con Roma?"
   
   
   • Visualización de un breve vídeo sobre la caída del Imperio Romano de Occidente para generar interés.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema a investigar:

   
   
   
   
   • Se presenta el problema: ¿Cómo influyó la relación entre los pueblos germánicos y romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente? ¿Qué valores se pusieron en juego en este proceso?
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en grupos pequeños:
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos de 4-5.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre un aspecto específico de la