Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
PDA: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Objetivos de la sesión:

• Que los alumnos identifiquen las partes principales del sistema respiratorio y su función en el intercambio de gases.


• Comprender la importancia de la salud ambiental en el funcionamiento del sistema respiratorio.


• Desarrollar habilidades de comprensión lectora mediante el análisis de textos sobre el sistema respiratorio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos necesarios:

• Textos informativos sobre el sistema respiratorio.


• Imágenes detalladas de la nariz, tráquea y pulmones.


• Materiales para la creación de modelos (cartulinas, plastilina, tijeras, pegamento).


• Hojas de trabajo para la actividad de comprensión lectora.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)
Inicio la clase con una pregunta abierta para activar conocimientos previos y estimular la curiosidad: "¿Alguien puede explicar cómo creen que nuestro cuerpo obtiene el oxígeno del aire y qué pasa con el dióxido de carbono que exhalamos?"
Breve explicación del objetivo de la sesión, resaltando la importancia de entender cómo funciona nuestro cuerpo para cuidarlo mejor.

2. Investigación y exploración (10 minutos)
Divido a los alumnos en pequeños grupos y entrego a cada uno un texto breve sobre una parte del sistema respiratorio (nariz, tráquea, pulmones). Cada grupo debe leer su texto y subrayar las ideas clave para lue