Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA)

Que los alumnos narren con secuencia lógica historias que conocen o inventan, y las acompañen con recursos de los lenguajes artísticos.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de integración rápida: Juego de "Paso la bola de historias". Se sientan en círculo y al pasar una pelota, cada niño dice una palabra para formar colectivamente una historia. Se busca promover la participación, atención y preparar el ambiente para el tema de narración.
   
   
   • Introducción al tema: Conversación dirigida sobre qué es una historia y cómo podemos contarlas no solo con palabras sino también con dibujos, gestos y otros sonidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura compartida: Leeremos en voz alta un cuento corto y sencillo, pidiendo a los niños que observen las imágenes y presten atención a la historia.
   
   
   • Creación de personajes: Cada niño creará un personaje usando plastilina y materiales diversos, inspirándose en la historia leída o en su imaginación.
   
   
   • Narración grupal de una historia: En grupos pequeños, los niños crearán una historia corta con inicio, desarrollo y final, usando a sus personajes de plastilina. Se les invitará a incorporar sonidos y gestos para enriquecer su narración.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de historias: Cada grupo presenta