Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los albores de la humanidad y el esplendor de la Cultura Romana

Objetivo (PDA): Que el alumno genere hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política, fomentando el desarrollo de su pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 50 minutos

Destinatarios: Alumnos de Historia de Secundaria 3º (12 a 15 años)

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • El docente introduce el tema Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir, con énfasis en la Cultura Romana. Se utilizará un breve video o presentación con imágenes representativas para captar la atención de los alumnos.
   
   
   
   



2. Motivación y Conexión con Saberes Previos:

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué conocen sobre la Cultura Romana, trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política. El objetivo es activar conocimientos previos y conectarlos con el nuevo contenido a explorar.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

3. Exploración del Aprendizaje Basado en Problemas:
   
   
   • Se presentará a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo influyeron el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana y su impacto en la actualidad?"
   
   
   • Los alumnos se organizarán en equipos para buscar información en d