El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Geografía para 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Que el alumnado comprenda que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza, enfatizando la importancia del cuidado del ambiente desde un enfoque de vida saludable.

Duración: 50 minutos

Inicio (15 minutos):

1. Dinámica de sensibilización: Iniciar con una lluvia de ideas acerca de lo que los alumnos conocen sobre el espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza. Se les pregunta: ¿Cómo creen que nuestras acciones afectan al mundo en el que vivimos?

   
   



2. Introducción al tema: Breve explicación del concepto de espacio geográfico como una construcción social y colectiva, resaltando cómo nuestras decisiones impactan en el ambiente y en nuestra salud.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Presentación del problema: "El parque de nuestra comunidad está descuidado y se ha convertido en un espacio poco saludable para los habitantes. ¿Cómo podemos transformarlo en un espacio geográfico que fomente una vida saludable y el cuidado del ambiente?"

   
   



2. Trabajo en equipos: Los alumnos se dividen en equipos para discutir y proponer soluciones al problema presentado. Se les incentiva a pensar en acciones concretas que puedan mejorar el estado del parque, como campañas de limpieza, reforestación, instalación de áreas para ejercicio, etc., considerando la relación sociedad-naturaleza.

   
   



3. Plenaria: Cada equipo presenta sus soluciones, argumentando cómo estas contribuyen al cuidado del ambiente y promueven un estilo de