La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Clase: La Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Inglés
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Profesor/a: [Nombre del Profesor/a]

Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumno - PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de recuperar información para realizar presentaciones orales y escritas en inglés, describiendo rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa, fomentando el respeto y valoración de la diversidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Entrada:
  Inicio con una dinámica grupal llamada "Círculo de Culturas," donde cada estudiante comparte un aspecto de su cultura o identidad que valora mucho. El propósito es generar un ambiente de respeto y apertura hacia la diversidad desde el comienzo.

  
  



• Presentación de Objetivos:
  Explicación clara y breve del objetivo de la clase, enfatizando la importancia de entender y respetar las diversas culturas e identidades en el mundo de habla inglesa.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Proyecto Comunitario:
Los estudiantes formarán equipos y seleccionarán un país de habla inglesa para investigar. Este proyecto tiene como meta final la creación de una presentación que resuma los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país elegido.

• Investigación:
  Cada equipo utilizará recursos en línea y libros para recopilar información sobre su país seleccionado, enfocándose en aspectos como tradiciones, música, gastronomía, idiomas indígenas y fiestas nacionales.

  
  



• Preparación de la Presentación:
  Los equipos prepararán una presentaci