Comunicación Oral de Necesidades, Emociones, Gustos, Ideas y Saberes

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación Oral en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos, a través de la expresión oral, sean capaces de comunicar ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias, y saberes a distintas personas, utilizando diversos lenguajes.

Tema: Comunicación Oral de Necesidades, Emociones, Gustos, Ideas y Saberes

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Interdisciplinar (Convivencia)

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y calentamiento emocional. Realizar un círculo y dar la bienvenida a todos. Comenzar con una actividad de respiración profunda para centrar la atención, seguido de una dinámica rápida donde cada niño dice su nombre y realiza un gesto o mímica que exprese cómo se siente hoy.


2. Introducción al tema. Breve conversación sobre qué es comunicarse y por qué es importante expresar lo que necesitamos, sentimos y pensamos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Historia interactiva. Contar una historia corta sobre un personaje de la comunidad (puede ser un animal o un niño) que tiene dificultades para expresar sus necesidades y emociones. Los niños deberán proponer soluciones para ayudar al personaje a comunicarse mejor.


2. Estaciones de expresión. Dividir la clase en pequeños grupos y rotar entre estaciones, cada una diseñada para explorar una forma de comunicación:
   
   
   • Estación de Lenguaje Corporal: Los niños expresan emociones o necesidades sin usar palabras, solo mímica.
   
   
   • Estación de Dibujos y Colores: