Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Comunicándonos con los demás"

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Ámbito: Lenguaje y comunicación, con enfoque en lectoescritura
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación cultural a través de la lectura y escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno será capaz de elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos, o mediante el dictado, para informar algo a diferentes personas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Conversación grupal sobre cómo nos sentimos cuando recibimos un dibujo o un mensaje, y la importancia de comunicarnos con nuestros compañeros, familia y amigos.


• Introducción al tema: Breve explicación de cómo podemos usar dibujos y marcas para compartir mensajes con otros, utilizando un lenguaje adecuado a su edad.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Mi primer mensaje". Los niños realizarán un dibujo para comunicar un mensaje a un compañero de clase. Se les animará a pensar en lo que quieren decir y cómo pueden representarlo gráficamente.


• Actividad 2: "Mensaje para casa". Con ayuda del maestro, los niños dictarán un breve mensaje que deseen enviar a sus padres o tutores, fomentando la expresión oral.


• Reflexión grupal: Se conversará sobre cómo se sintieron al hacer y recibir los mensajes, y la importancia de las diversas formas de comunicación.

Cierre (10 minutos)

• Exhibición de las producciones en un mural colectivo del aula, donde cada niño compartirá su trabajo y a quién va dirigido.