Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Creación y Exploración de Textos Literarios

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]

Objetivo (PDA): Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque interdisciplinar: Lectoescritura, Inclusión, y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)
Inicio con una dinámica breve en la que los alumnos se presentarán utilizando un adjetivo que rime con su nombre, promoviendo un ambiente lúdico y de respeto a la diversidad.

2. Introducción y motivación (10 minutos)
Dialogaré sobre la importancia de la poesía, canciones y juegos de palabras en nuestra cultura y vida cotidiana, utilizando ejemplos adecuados a su edad. Se hará énfasis en cómo estos elementos pueden ayudar a mejorar nuestras habilidades de lectoescritura de manera divertida y creativa.

3. Exploración y selección de temas (5 minutos)
Los alumnos explorarán diferentes temas de su interés personal o comunitario (naturaleza, amistad, familia, mascotas) para la creación de sus textos. Se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas que inviten a la reflexión sobre por qué un tema es significativo para ellos.

4. Taller de creación (20 minutos)
Divididos en pequeños grupos, según afinidad de temas, los estudiantes comenzarán a esbozar sus poemas, canciones o juegos de palabras. Se promoverá un ambiente de colaboración, respetando las ideas de todos y fomentando la inclusión