Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

ALONDRA MORENO
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano - Sistemas locomotor y digestivo


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan prácticas socioculturales, como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo y practiquen acciones para su cuidado.




Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema interdisciplinario a atender: Alimentación




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los sistemas locomotor y digestivo y cómo creen que nuestras acciones y la alimentación pueden influir en su funcionamiento.

  • Motivación: Breve relato sobre cómo diferentes culturas han utilizado la herbolaria para mantener la salud del sistema digestivo.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada: A través de imágenes y videos cortos, mostrar los sistemas locomotor y digestivo, enfocándose en su estructura y funcionamiento básico.

  2. Indagación y reflexión: Dividir la clase en pequeños grupos para investigar en libros y en internet (con supervisión) sobre:

    • Alimentos que benefician y perjudican el sistema digestivo.

    • Ejemplos de prácticas de herbolaria mexicana para tratar malestares digestivos.

    • Ejercicios sencillos para fortalecer el sistema locomotor.



  3. Discusión grupal: Compartir los hallazgos con el resto del salón, fomentando el diálogo sobre cómo nuestras decisiones alimenticias y de actividad física impactan nuestro bienestar.


Cierre (10 minutos)



  • **Compromiso