La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje significativo.
   
   
   • Presentación del problema: "CONFORMACION DE LA METROPOLIS" y su relación con el tema de la clase.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar una imagen o video de una metrópolis actual y pedir a los alumnos que comenten sobre las características que observan y los problemas asociados a su conformación.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre los elementos necesarios para la conformación de una metrópolis y los posibles problemas que pueden surgir.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes para que los alumnos recolecten información relevante.
   
   
   • Los alumnos deberán analizar la información recopilada y discutir en sus grupos sobre cómo el desarrollo del comercio contribuyó a la conformación de las metrópolis.
   
   
   
   



4. Puesta en común y conclusiones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y reflexiones sobre el impacto del comercio en la conformación de las metrópolis.