Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Lectura Compartida en Voz Alta

Nivel Educativo: Primaria 2º Grado (Edad: 6-8 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Problema a Atender: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Preparación: Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles que hoy comenzarán a trabajar en un proyecto muy especial sobre la lectura compartida en voz alta.
   
   
   • Motivación: Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido dificultades para entender una historia y cómo se sintieron. Resaltar la importancia de pedir ayuda o volver a leer para comprender mejor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto: Presentar el proyecto comunitario, explicando que juntos crearán un "Rincón de Lectura Compartida" en la clase, donde compartirán lecturas en voz alta y promoverán la comprensión lectora entre compañeros.
   
   
   • Actividad 1: Elección del Material de Lectura. Invitar a los alumnos a elegir entre varios libros cortos adecuados para su edad, promoviendo la discusión sobre qué historias les interesan más y por qué.
   
   
   • Actividad 2: Lectura Compartida en Voz Alta. Divididos en pequeños grupos, cada grupo elegirá un voluntario para leer en voz alta un fragmento del libro seleccionado. Los demás deberán escuchar atentamente.
   
   
   • Reflexión Grupal: Después de la lectura, re