La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

lupita espinosa
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Nivel Educativo: Secundaria 2º, Edades de 12 a 15 años.


Asignatura: Español


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


Enfoque Metodológico: Metodología de Proyecto Comunitario, con un enfoque de Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividades:



  1. Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar la sesión con una dinámica de lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes qué saben sobre la diversidad cultural, étnica y lingüística de México. Anotar sus respuestas en el pizarrón para visualizar la variedad de conocimientos y percepciones.



  2. Presentación del tema y objetivos: Se introduce el tema explicando la importancia de comprender y valorar la rica diversidad de México como base para una sociedad intercultural. Se explican los objetivos de la sesión, enfatizando en la comparación y contraste de diferentes puntos de vista para fomentar la comunicación asertiva.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividades:



  1. Lecturas contrastantes: Se forman equipos y se entregan textos cortos que presenten distintas perspectivas sobre un mismo aspecto de la diversidad cultural, étnica o lingüística de México (por ejemplo, textos sobre la celebración del Día de Muertos en diferentes estados de México).



  2. **Análisis y discusión en equipo