Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 - Producción de Expresiones Creativas con Lenguajes Artísticos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA):

Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales, con un énfasis en el cuidado del ambiente.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Círculo de Bienvenida: Creación de un espacio seguro donde todos los niños pueden expresarse. Iniciar con una pregunta abierta relacionada con el ambiente: "¿Qué te gusta hacer en un parque o en la naturaleza?".


• Introducción al Tema: A través de una historia corta o cuento, presentar cómo los artistas usan diferentes elementos (colores, formas, sonidos) para expresar ideas, enfocándose en el tema del cuidado del ambiente.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración Creativa: Proporcionar diversos materiales reciclados (papeles, telas, botellas de plástico, etc.) y naturales (hojas, flores, piedras), y permitir a los niños explorarlos libremente.


• Creación de Arte Comunitario: En grupos pequeños, los niños deberán elegir un tema relacionado con el cuidado del ambiente y crear una pieza de arte colectivo utilizando los materiales proporcionados. Se les animará a experimentar con texturas, colores y formas.


• Intercambio Cultural: Durante la creación, fomentar el diálogo sobre cómo di