La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: La Cultura de Paz en Preescolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.

Contexto Educativo:

Dirigido a alumnos de Preescolar 1º, edades 3 a 6 años.

Duración:

45 minutos.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de Inclusión y de Igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso a los niños y niñas, asegurando un ambiente cálido y seguro.
   
   
   • Breve dinámica de presentación donde cada niño/a dice su nombre y muestra con un gesto cómo se siente hoy.
   
   
   
   



2. Sensibilización al tema:

   
   
   
   
   • Narración breve de una historia ilustrada sobre un grupo de animales diferentes que aprenden a vivir juntos en armonía, destacando la importancia del respeto y la inclusión.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al problema (ABP):

   
   
   
   
   • Planteamiento del problema: "En nuestra historia, ¿cómo creen que se sintieron los animales al principio cuando no sabían cómo convivir? ¿Y después, cómo lograron vivir en paz?"
   
   
   
   



2. Exploración y solución:

   
   
   
   
   • Actividad grupal: Con ayuda de dibujos y figuras, los niños y niñas propondrán soluciones sobre cómo los animales pueden aprender a vivir juntos, respetándose y aceptando sus diferencias.
   
   
   • Rincón de la paz: Creación de un pequeño espacio en el aula donde los estudiantes pueden practicar actividades de respeto y diálogo, como decirse piropos (cumplidos) o pedir disculpas.
   
   
   
   



3. Reflexión grupal:

   
   
   
   
   • ¿Qué aprendimos hoy sobre cómo