Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Nirvana portugal- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de sesión para Español de Secundaria 1º: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Duración de la sesión: 50 minutos.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.
Fase de Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos: Comenzaremos con una plática dirigida sobre lo que conocen acerca de la poesía y las canciones como formas de expresión literaria. Preguntas guía: ¿Han escrito alguna vez un poema o una canción? ¿Qué elementos creen que son importantes para que estas expresiones sean consideradas como arte?
Presentación del tema: A través de una breve presentación, introduciremos los conceptos básicos de los elementos y recursos estéticos de la lengua española, enfatizando su importancia en la literatura oral y escrita, especialmente en la poesía y las canciones.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Exploración de textos literarios: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les proporcionarán diferentes textos literarios líricos (poemas, fragmentos de canciones, etc.). Cada grupo deberá identificar y subrayar los recursos estéticos presentes en su texto.
Creación colaborativa: Cada grupo deberá crear un breve poema o estrofa de canción, utilizando al menos tres de los recursos estéticos discutidos. Este ejercicio fomentará tanto la lectoescritura como la apreciación litera