Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
pedro manuel duran
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado del Cuerpo Humano
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Contenido:
- Estructura externa del cuerpo humano.
- Acciones para el cuidado del cuerpo.
- Cambios en el cuerpo como parte del crecimiento.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Interdisciplinario: Vida saludable y Disciplina
Desarrollo de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Activación de conocimientos previos:
- Preguntas dirigidas a los alumnos: ¿Qué partes del cuerpo conocen? ¿Cómo cuidan su cuerpo?
- Presentación del tema:
- Explicación breve sobre la importancia del cuidado del cuerpo y los cambios que este experimenta con el crecimiento.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración del cuerpo humano:
- Actividad grupal: Los alumnos, en pequeños grupos, dibujan en un papel grande la silueta de uno de sus compañeros y señalan las partes externas del cuerpo que conocen.
- Investigación dirigida:
- Uso de tabletas o libros para buscar información sobre las funciones básicas de las partes externas del cuerpo identificadas.
- Juego de roles:
- Simulación de situaciones cotidianas donde deben cuidar su cuerpo (lavarse las manos, cepillarse los dientes, hacer ejercicio). Cada grupo elige una acción para dramatizar frente a la clase.
Interdisciplinariedad con Disciplina:
- Reflexión:
- Discusión grupal sobre cómo la disciplina en nuestras rutina