Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno participe en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos utilizando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras, fomentando el trabajo en equipo y la inclusión.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Inclusión y Vida saludable

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y explicación breve de la actividad del día.


• Motivación: Breve historia interactiva sobre cómo distintos animales utilizan sus habilidades para trabajar en equipo, destacando la importancia de cada miembro y cómo todos aportan de manera especial en las tareas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad "Jardín Sensorial" (15 minutos)

   
   
   
   
   • En el patio o aula adaptada, se dispondrán diversas estaciones con diferentes materiales y texturas (algodón, arena, piedras, agua, etc.).
   
   
   • Los niños, divididos en pequeños equipos, rotarán entre estas estaciones realizando actividades específicas: amasar plastilina, lanzar pelotas suaves a blancos, patear pelotas hacia conos, entre otros. Cada estación fomentará diferentes tipos de coordinación y precisión, así como el trabajo en equipo al apoyarse entre sí para completar las tareas.
   
   
   • Se promoverá la inclusión permitiendo que cada niño explore las estaciones acorde a sus capacidades, ofreciendo adaptaciones específicas cuando sea necesario.
   
   
   
   



2. "El Baile de los Sentidos" (10 minutos)

   
   
   
   
   • Con música de fondo, los niños, en sus