Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
FRANCIS LISSET YAMA- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva
Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno realice acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante, y después de realizar sus actividades cotidianas promoviendo una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la disciplina.
Competencias a Desarrollar:
- Reconocimiento de la importancia de la higiene personal y la actividad física.
- Desarrollo de hábitos de limpieza.
- Fortalecimiento de la disciplina a través de rutinas de higiene y ejercicio.
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y canción sobre la higiene personal para captar la atención de los alumnos y crear un ambiente agradable.
- Diálogo interactivo sobre lo que ya saben de higiene personal y la importancia del ejercicio, utilizando ejemplos adaptados a su edad.
Desarrollo (25 minutos)
Cuento animado: Narración de un cuento corto sobre un personaje que aprende la importancia de lavarse las manos, bañarse, y mantener limpio su entorno, además de hacer ejercicio. Se utilizarán títeres o recursos visuales para hacer la narración más atractiva.
Actividad práctica de higiene: Supervisados por el docente, los niños practicarán lavarse las manos correctamente, siguiendo los pasos del cuento, y se hablará de la importancia de hacerlo antes y después de comer, y después de jugar o ir al baño.
Rutina de ejercicio divertido: Realización de una rutina de ejercicios simples adaptada para niños, como saltos, carreras cortas en su lugar, y estiramientos,