Estudio de los números

GENESIS TORRES
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números


Nivel Educativo: Primaria 4º grado.
Rango de Edad: 8 a 10 años.
Duración: 45 minutos.
Metodología: Aprendizaje por Indagación.
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.
Problema Interdisciplinario a Atender: Habilidades Matemáticas.



Desarrollo de la Clase:



  1. Introducción (10 minutos):
    Iniciaré la sesión presentando un breve relato sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana, haciendo énfasis en cómo nos ayudan a organizar, contar y medir cosas a nuestro alrededor. Utilizaré ejemplos relacionados con sus intereses, como contar videojuegos, dulces, amigos, etc.



  2. Actividad Principal (25 minutos):



    • Indagación Guiada: Desarrollaré una actividad exploratoria donde los alumnos deberán formar pequeños grupos y recibirán tarjetas con números de diversas cifras (hasta cinco cifras). Su tarea será organizar los números de manera ascendente y luego de manera descendente.

    • Aplicación Práctica: Una vez organizados los números, cada grupo elegirá algunos de ellos para expresar oralmente su sucesión, primero en español y luego, si es posible, en su lengua materna, incentivando la inclusión y valoración de la diversidad cultural y lingüística en el aula.

    • Reflexión Grupal: Al finalizar, realizaremos una puesta en común donde cada grupo compartirá sus observaciones sobre las dificultades y estrategias empleadas dura