Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Fenómenos, Procesos y Factores Asociados al Cambio Climático

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Física
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de diferenciar entre calor, radiación, y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Enganche:
  Iniciar la clase con un breve video ilustrativo sobre los efectos visuales del cambio climático en distintas partes del mundo. Este recurso visual ayudará a captar la atención de los estudiantes y a contextualizar el tema.

  
  



• Lluvia de Ideas:
  Después del video, realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del cambio climático, el efecto invernadero, y cómo creen que afecta al planeta. Se enfatizará en los conceptos de calor, radiación y temperatura sin profundizar aún en ellos.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Conceptualización:
  Mediante la metodología de aprendizaje por indagación, dividir a los estudiantes en pequeños grupos y entregarles una serie de tarjetas con información y datos clave sobre el calor, la radiación solar y la temperatura, además de cómo estos factores contribuyen al efecto invernadero y al cambio climático. Se les pedirá que ordenen las tarjetas según su entendimiento del proceso que lleva al efecto invernadero.

  
  



• Experimento Práctico:
  Llevar a cabo un pequeño experimento con materiales simples como una lámpara (que representará al Sol), un termómetro, y dos cajas transparentes (una con dióxido de carbono y la otra sin él) para demostrar cómo la radiación y el calor afectan de diferente manera s