Estructura, propiedades y características de la materia.
Godinez Bahena Yuritzi- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura, Propiedades y Características de la Materia
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Física
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen e interpreten las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Enfoque Pedagógico: Aprendizaje por indagación, inclusión, y pensamiento crítico.
Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia.
Inicio (15 minutos)
Actividad Rompehielo y de Sensibilización: Se inicia con un juego rápido de asociación de palabras relacionadas con la materia, su estructura y propiedades. Este juego tiene el fin de activar conocimientos previos y fomentar la participación de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente inclusivo y de equipo.
Planteamiento del Problema y Conexión Interdisciplinar: Se introduce brevemente el tema de la estructura, propiedades y características de la materia, conectándolo con la importancia de la convivencia y el trabajo en equipo en el descubrimiento científico. Se pregunta a los alumnos: "¿Cómo creen que la colaboración y entendimiento mutuo han influenciado en los grandes descubrimientos sobre la materia?"
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación Guiada en Grupos Pequeños: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y se les asigna investigar uno de los modelos atómicos históricos (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr). Se les proporciona una guía de investigación que incluye recursos accesibles (textos, videos) y preguntas clave para responder. Se enfatiza la importancia de la colaboración y