Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

América Jaime
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Alimentación Saludable con Enfoque en el Plato del Bien Comer


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Contenidos:



  • Introducción al Plato del Bien Comer.

  • Importancia de una alimentación saludable.

  • Prácticas culturales en la alimentación.

  • Toma de decisiones para una alimentación que favorece la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Metodología: Aprendizaje por Indagación.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Preguntar a los alumnos qué alimentos consumieron el día anterior y listarlos en la pizarra.

    • Reflexionar sobre la variedad de alimentos mencionados y si creen que son saludables.




Desarrollo (25 minutos):
2. Exploración del Plato del Bien Comer:



  • Presentar el Plato del Bien Comer usando una ilustración grande y a color.

  • Explicar los tres grupos de alimentos y su importancia.



  1. Indagación y Reflexión:

    • Formar equipos y asignar a cada uno la tarea de investigar uno de los grupos de alimentos.

    • Cada equipo debe buscar ejemplos de alimentos de su grupo, identificar cómo estos contribuyen a una alimentación saludable y pensar en prácticas culturales relacionadas con estos alimentos.



  2. Conexión con la Vida Diaria:

    • Reflexionar sobre cómo nuestras decisiones alimenticias afectan nuestra salud, el medio ambiente y la ec