Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años).

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración de la Sesión: 50 minutos.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas y Conexión del conocimiento previo

• Descripción: Iniciar la sesión con una breve discusión sobre qué es la energía y cómo la utilizan diariamente. Los alumnos compartirán ejemplos de uso de energía en sus vidas cotidianas y se les pedirá que reflexionen sobre cómo sería un día sin acceso a ninguna fuente de energía.

  
  



• Objetivo: Conectar el conocimiento previo de los estudiantes con el nuevo contenido a aprender.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Proyectos - Investigación y Creación de un Póster Digital

• Descripción: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, investigarán diferentes tipos de energía (renovable y no renovable), sus usos en procesos técnicos, y sus implicaciones sociales, ambientales, y tecnológicas. Cada grupo creará un póster digital que ilustre sus hallazgos, usando herramientas en línea como Canva o Adobe Spark.

  
  



• Objetivo: Desarrollar un entendimiento profundo de los distintos tipos de energía y sus impactos en la vida cotidiana y el medio ambiente.

  
  

**Fase de Cierre (10 minutos