La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Tabla Periódica y la Clasificación de los Elementos

Grado: 3º de Secundaria
Materia: Química
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales, y semimetales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Preguntas detonadoras: Iniciar con preguntas como: "¿Qué elementos químicos conocen que son esenciales para la vida?", "¿Dónde creen que podemos encontrar tales elementos en la Tabla periódica?", y "¿Por qué es importante saber esto?". Esto fomenta la curiosidad y el interés por el tema.


2. Breve introducción: Explicar brevemente la importancia de la Tabla periódica como herramienta clave para comprender la materia que conforma el universo, haciendo énfasis en los elementos más comunes en la Tierra, en los seres vivos y en el cosmos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje por indagación y trabajo colaborativo:

1. Búsqueda guiada: Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre metales, no metales, y semimetales, utilizando recursos en línea y libros de texto. Deben enfocarse en criterios como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


2. Aplicación interdisciplinar con comprensión lectora: Cada grupo recibirá un breve texto con datos y curiosidades sobre algunos elementos. Tendrán que leerlo, comprenderlo y extraer la información relevante para completar una tabla sobre las propiedades de dichos elementos.


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