Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando el Mundo de las Palabras

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Desinterés

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Presentación de la actividad a través de un cuentacuentos interactivo. La educadora narrará un cuento corto que incluya distintas emociones y sentimientos, utilizando marionetas y otros recursos visuales para captar la atención de los niños. Se enfocará en mostrar el entusiasmo y la variedad de emociones que se pueden expresar con el lenguaje.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 (10 minutos): "El baúl de los sentimientos". Se mostrará a los niños un baúl que contiene diferentes objetos que representan emociones (un corazón para el amor, una carita triste para la tristeza, etc.). Cada niño escogerá un objeto y, con la ayuda de la educadora, intentará expresar mediante gestos, sonidos o palabras lo que el objeto representa para él o ella.
   
   
   • Actividad 2 (15 minutos): "Pintamos nuestras emociones". Se proporcionarán hojas y pinturas para que los niños expresen a través de colores y formas lo que sienten. Durante la actividad, la educadora irá conversando con los niños sobre lo que están pintando, animándolos a verbalizar (si están en capacidad) sus emociones y sentimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos): Se